Em uma aula voltada para o desenvolvimento socioemocional, os alunos do 3º B tiveram a oportunidade de trabalhar questões relacionadas a medos e pensamentos não saudáveis, sob a orientação da professora Laisa. A atividade teve como objetivo ajudar as crianças a identificar e enfrentar esses sentimentos, promovendo o fortalecimento emocional.

Durante a aula, os alunos discutiram seus medos e preocupações, reconhecendo como esses pensamentos podem afetar o bem-estar. Em seguida, realizaram uma atividade simbólica: escreveram seus sentimentos negativos em papéis e, como forma de superação, rasgaram-nos. Esse gesto representou o desapego e a superação dessas emoções, incentivando a ideia de que esses sentimentos não pertencem mais a eles.

"A ideia foi mostrar que, apesar de os medos e pensamentos negativos existirem, podemos trabalhar para superá-los e não deixá-los nos dominar", explicou a professora Laisa. A atividade também buscou criar um espaço seguro para que os alunos pudessem expressar suas emoções e aprender maneiras saudáveis de lidar com elas.

A aula proporcionou um momento de reflexão e crescimento para os alunos, que aprenderam a importância de reconhecer e enfrentar seus medos de forma saudável e positiva.