Utilizar o alfabeto móvel com o próprio nome é uma abordagem divertida e eficaz para iniciar o processo de alfabetização na educação infantil. Ao explorar as letras de forma lúdica, as crianças descobrem a sequência que forma seus nomes, promovendo não apenas o reconhecimento das letras, mas também a consciência fonológica e a coordenação motora fina.

Essa prática é mais do que um simples exercício de identificação de letras. Ao montar seus próprios nomes, as crianças se conectam diretamente com a escrita e passam a perceber sua identidade nas letras, o que fortalece a autoestima e o interesse pela linguagem escrita. Além disso, a atividade favorece o engajamento e a curiosidade, aspectos essenciais para o aprendizado infantil.

Na turma PréII B, as crianças tiveram a oportunidade de criar e explorar o alfabeto móvel, montando seus nomes de maneira divertida e educativa. A iniciativa, conduzida pela professora Eliane, tem sido um excelente exemplo de como o ensino pode ser dinâmico e significativo para os pequenos.